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Le journal de Leïla

莱拉的日记

A2FR约 228 词
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Leïla a quitté son pays natal à l'âge de dix ans, et elle se souvient encore du bruit de l'avion qui l'emportait loin de tout ce qu'elle connaissait.

Aujourd'hui, elle vit en France depuis six ans et parle couramment le français, mais certaines nuits, elle rêve encore dans la langue de sa grand-mère.

Dans son journal intime, elle note ses souvenirs en arabe, puis elle traduit les passages importants en français, car elle veut garder les deux langues vivantes en elle.

À l'école, ses camarades la trouvent chanceuse d'avoir deux cultures, pourtant elle avoue parfois se sentir comme une étrangère des deux côtés.

Un jour, sa professeure de lettres lui demande d'écrire un texte sur son identité, et Leïla hésite longtemps avant de commencer.

Elle décrit d'abord la cuisine de sa mère, les épices qui parfument la maison, puis les dimanches chez sa tante où l'on parle un mélange des deux langues.

En écrivant, elle comprend que son identité n'est pas un choix entre deux pays, mais une maison construite avec des morceaux de chacun.

Le soir, elle lit son texte à haute voix devant sa classe, et ses mains tremblent un peu.

Quand elle termine, un silence surprend tout le monde, puis les applaudissements éclatent, chaleureux et sincères.

Depuis ce jour, Leïla continue d'écrire, convaincue que raconter son histoire l'aide à mieux comprendre qui elle est.

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1. Pourquoi Leïla écrit-elle ses souvenirs en arabe puis les traduit-elle en français ?

2. Comment Leïla se sent-elle parfois à l'école ?

3. Qu'est-ce que Leïla comprend en écrivant son texte ?

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