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绿点游戏
Marta diseña un juego nuevo para su clase.
El juego se llama «Los puntos verdes».
En la pantalla aparecen muchos puntos de colores.
Solo los puntos verdes dan puntos al jugador.
Los otros puntos quitan tiempo, así que el jugador mira con atención.
Marta observa a los niños mientras juegan.
Los niños mueven el ratón muy rápido y ríen.
Después de cinco minutos, Marta apaga la pantalla.
Ella pregunta: «¿Cuántos puntos verdes visteis?».
Los niños recuerdan muchos puntos verdes.
Marta sonríe porque el juego funciona bien.
Al día siguiente, Marta cambia una regla del juego.
Ahora los puntos verdes se mueven despacio.
Los niños deben esperar y mirar bien.
Al principio, algunos niños se equivocan.
Pero después de dos partidas, casi todos aciertan.
Marta escribe los resultados en su cuaderno.
Ella ve que la atención de los niños mejora poco a poco.
Marta piensa crear más niveles para el juego.
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1. ¿Cómo se llama el juego de Marta?
2. ¿Qué pasa si el jugador toca los otros puntos?
3. ¿Qué pregunta Marta después de apagar la pantalla?
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